日前，省教育厅公布年江苏省中小学生品格提升工程建设项目名单，姜堰区实验小学教育集团建设项目入选。到底是什么特色项目入围了？赶紧随小编一起来看看吧！

永远的儿童号

德育品牌继承与创新

姜堰区实验小学教育集团现下设3个校区，以培育师生“爱国主义精神”为指向，以实施“永远的儿童号”品牌德育课程为核心，结合时代特点、师生实际及学校优势，从多个方面开展富有学校特色的学生品格提升工作。

泰州市姜堰区实验小学教育集团前身是同化两等学堂、公义半日学堂，最早创办于光绪三十年（年），由胡氏茶庄联合社会贤达捐献，曾获“爱国基础教育全国示范学校”“江苏省德育先进校”等荣誉称号。百年的发展历史中，曾有过一段光荣的爱国主义校史： 时期，学校师生率先向全国少年儿童发起捐献“中国儿童号”飞机的倡议，得到全国少年儿童积极响应。中央人民广播电台、《人民日报》《文汇报》《新民晚报》等媒体第一时间全文播报和转载了这份倡议书。学校倡议捐献“中国儿童号”飞机的壮举，在中华民族历史上谱写了一曲爱国主义篇章。为纪念这一光荣校史，学校修建了一座小型礼堂，并取名为“六一堂”。以“毛泽东时代的儿童”命名的纪念册被征集到中国人民革命军事博物馆，由全国少年儿童捐献的飞机“中国儿童号”陈列于中国航空博物馆。上世纪90年代，学校迎来了纪念倡议捐献“中国儿童号”飞机40周年，为此专门建造了一座捐机纪念碑。学校编写的《两史一情教育读本》《中国儿童号飞机》校本教材向全国推广。

看点

01

构建物型课程，营造爱国主义文化氛围

1.建设“儿童号”雕塑主题园，创生情境式课程

2.建设“万年台”校史陈列室，让童心与爱国相遇

3.建设“六一堂”儿童梦想中心，助儿童号振翅远航

4.建设东西南北大道文化，以中国风承载爱国梦

5.建设爱国序列连廊文化，激活升腾师生爱国情

姜堰区实验小学教育集团“儿童号”捐机纪念碑是实小爱国主义教育传统的精神图腾和象征。纪念碑上分别篆刻着张爱萍将军题词的“大鹏展翅任腾飞”、迟浩田将军的“纪念捐机四十年，爱国传统代代传”以及韩培信主任的“年少心红爱国情深，捐机献机抗美援朝，登高一呼举国响应，革命传统世代弘扬”。这段光荣校史将会以爱国主义教育主题园的方式，以物化的形态呈现在校园东西南北向的最中央位置。

学校现有近年历史遗存的、苏北地区唯一幸存的古戏台——万年台，见证了学校悠久的历史和办学积淀。学校将以爱国主义教育为主线，将校史馆建于其中。校史室内设影音室、“儿童号”飞机捐赠史留痕板块、师生的记忆(实物征集展示辅以信息化手段)板块，用一件件具体的实物说话，让一张张图片传递情感。

学校的报告厅取名为“六一堂”，意在凸显“儿童号”飞机的光荣校史。在那个风云变幻的年代，该校少年儿童敢为天下儿童之先，率先向全国儿童发出捐机献机的倡议，体现吾先辈儿童胸怀祖国、保家卫国的爱国精神。这是一笔宝贵的历史财富，对当下儿童开展社会主义核心价值观教育具有很强的说服力和感染力。“六一堂”儿童梦想中心的建设，将会把这些宝贵的爱国主义教育元素融入进去，让学生在体验中感悟，在潜移默化中感染，在一场场形式多样，学生乐于参与、主动融入的中队德育活动中放飞儿童的中国梦、爱国梦、强国梦，助力儿童逐梦远航。

万年台一楼三面墙壁挂上木刻古今教育家核心教育思想介绍，前伸的一层舞台可打造为该校学生展示素质才能的“六艺”大舞台，途经的广场可设计成“书法园”，周边布置书法练习台，学生可随时提笔练字，培养学生书法之兴趣。通道左右两侧墙壁可以分别呈现历届校长及在职教师风采，成为师德展示的阵地。

第一层连廊：主要呈现国旗、国徽、国歌等国家形象标识，从小打好爱国主义教育基础。

第二层连廊：主要呈现长江、黄河、长城、天安门等国家人文标识，在学生心中留下象征国家的具体形象。

第三层连廊：主要呈现国史、党史、民族史，让学生知晓国家民族发展的奋斗历程。

第四层连廊：主要布置体现国家综合实力进步的重大元素及事件，增强国家自信和民族自豪感。

看点

02

开发校本课程，拓展爱国主义教育景深

以“学生发展核心素养”形成为方针，体现民族性、科学性和时代性的基本原则，把夯实学生文化基础、形成自主发展能力、积极参与社会实践作为重点，指向培养“全面发展的人”。大力实施以爱国主义为核心的校本课程开发工程：《中国儿童号》校本课程——学生道德信仰品格提升；《公益修行课程》——学生道德实践品格提升；《书画童年》校本课程——学生道德审美品格提升；《领读者》校本课程——学生道德文化品格提升。以此锤炼学生品格提升，拓展爱国主义教育景深。

1.《中国儿童号》校本课程

开发“中国儿童号”校本课程，是这段光荣校史赋予的一项历史使命。

首先，开发一套以《中国儿童号》为主题的爱国主义教育读本。学校将以口袋书的形式，将这一段光荣的校史以儿童喜闻乐见的绘本形式呈现出来。

其次，学校还会将这本开发出来的校本课程，通过纳入课程教学体系的方式，融进师生的日常教育教学生活中去，将这门特色校本课程打造成校本课程体系中一道独特靓丽的风景和名片。

再次，开展“中国儿童号”主题系列德育活动，实现道德认知教育的儿童化。让“永远的儿童号”这一精神文化图腾深深烙印在学生的人生信仰中。

2.《公益修行》校本课程

构建“公益修行”特色校本活动课程，旨在让孩子们通过参与公益活动，去关爱别人，关心社会，关心环境，在“爱”中锻炼能力，提升素质，最大限度地满足儿童发展的需要，促进儿童道德实践能力的提升。

首先，充分挖掘地方文化中的爱国主义教育资源，增强学生的文化自信。学校地处城区北大街文化街区，学校周边历史文化资源丰富，如泰州学派创始人王艮讲学故居、胡锦涛故居、清朝棋圣黄龙士故居，这些资源为学生的游学修行提供了很好的保障。

此外，聚焦社会弱势群体，培育学生公益友善品格。学校将会面向全区少年儿童发起开展“公益小天使活动”的倡议，建立健全公益小天使活动体制机制，号召学生利用课余时间通过帮助特殊儿童、







































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