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江苏省第三届STEM教育大会

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谁言逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，

群英问道聚姑苏，共话西窗相知交。

9月22-24日，江苏省第三届STEM教育大会在姑苏区金阊实验教育集团金阊实验小学隆重举行。来自全省余名领导专家、中小学教师代表参加了本次大会。

江苏省教育学会会长朱卫国、教育部基础教育课程教材发展中心处长莫景祺、江苏省教育科学研究院副院长王国强、南京师范大学副校长张序余、江苏凤凰传媒股份有限公司总经理佘江涛、江苏省青少年科技中心主任龚一钦、江苏省教育学会常务副会长陆志平、江苏教育报刊总社社长孙其华、江苏省教育装备与勤工俭学管理中心主任徐俊峰、江苏省教育学会常务副会长彭钢、江苏省教育科学规划办主任董林伟、江苏省电化教育馆副馆长魏巨龙、江苏省中小学教学研究室副主任李善良、江苏省基础教育研究所副所长万伟、南京师范大学教育科学学院院长顾建军、江苏凤凰数字传媒有限公司总经理徐晨岷、江苏凤凰数字传媒有限公司副总经理王左银、苏州市教育局局长张曙、苏州市教育局副局长朱向峰、苏州市教育科学研究院院长丁杰、苏州市姑苏区人民政府副区长，保护区管委会副主任，教育体育和文化旅游委员会主任单杰、苏州市姑苏区教育体育和文化旅游委员会副主任谢芳等领导专家莅临了本次大会。

开幕式上，江苏省教育科学研究院王国强副院长，江苏省青少年科技中心龚一钦主任、南京师范大学张序余副校长、江苏凤凰传媒股份有限公司佘江涛总经理、苏州市教育局张曙局长，苏州市姑苏区人民政府副区长、姑苏区教育体育和文化旅游委员会单杰主任分别致辞。江苏省教育学会朱卫国会长和教育部基础教育课程教材发展中心莫景祺处长分别讲话。江苏省教育学会朱卫国会长肯定了江苏STEM教育已经取得的成绩，并对江苏的STEM教育提出了三个方面的要求：第一，提高认识，增强自觉性。STEM教育的根本特点是综合、融合，要突破单一学科教学的局限性，自觉树立STEM教育理念。第二，突出重点，强调实践性。抓好项目试点学校，创造好的经验；抓好实验区域，在更大范围内推广STEM教育；抓住课程建设，落实好课程指导纲要，做好课程研发。第三，创新发展，体现引领性。江苏是一个教育大省，要在改革人才培养方式上起引领作用，在推广STEM教育方面起引领作用，在STEM课程研究方面起引领作用。

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于流光中，找寻“最”姑苏

姑苏教育的生命力，不仅源自于苏城两千五百年历史的滚滚流淌，还有深深扎根在文脉中拔节创新的郁郁葱葱。在为期3天的盛会中，随处可饱览姑苏图景。

步入校园，17所项目学校用展板呈现了STEM校本课程建设情况，12个学校、幼儿园组成的8大展台，用独具特色的学校STEM教育课程成果，吸引着与会代表的目光。来到展台前，姑苏师生带着吴侬软糯的语调，清脆利落地向来宾介绍着，处处绽放着甜甜笑意与满满自信，这是“最”姑苏的响亮“声音”。

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走进会场，荣获全国青少年科技创新大赛十佳创新项目及一等奖的“师生溯源·水韵姑苏”纸电路创意编程活动的主题短片，讲述了姑苏教育人挖掘历史、锐意创新的优秀成果，为来宾们带来了“最”姑苏的绝美“画卷”。

大会中，姑苏区教育体育和文化旅游委员会副主任谢芳作了主题为《数字化时代区域STEM教育的“苏式”思考与实践》的报告，分享了姑苏STEM教育经验：将动手实践与思维培养并举、编程培养与生活情景并重、技术应用与人文教育并生、学科融合与全科教育并联、STEM教育与人工智能并进的五大策略，让STEM教育走出了一条别样的“苏式”之路，这是“最”姑苏的教育“风景”。

于碰撞下，探索“智”未来

会上，来自其他四个区县的代表分别作了经验介绍，江苏省教育科学研究院基础教育研究所副所长万伟博士作了《具有江苏特色的STEM教育体系构建与实践研究》研究报告，总结了前期实践经验与成果，为下一阶段的江苏省STEM教育开启征程。大会还邀请了13个实验区领导和区市STEM项目负责人以主题沙龙的形式研讨交流，共绘STEM教育的美好蓝图。分会场上，10位教师用精彩课堂，展示了他们对STEM教育的深度理解。来自全省的各学段专家、代表分别围绕着《

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