7月8号，海陵中学召开了江苏省中小学生品格提升工程《提升学生“合作参与”品格》、江苏省中小学STEM项目、江苏省“十三五”重点自筹课题《“‘经历教育’课堂”培育学生核心素养的范式研究》三个省级实验项目的推进说明会。会议由丁义国校长主持，学校全体市县学科带头人、骨干教师以及有意参加项目学习研究的教师参与了本次项目推介会。

江苏省中小学生品格提升工程，以落实立德树人为根本任务，以学生品格锤炼与核心素养的全面养成为目标，以构建充满生机活力的基础教育生态为取向，在聚焦现实、问题导向、价值引领的基础上，着力于学生思想品德、人文底蕴、科学精神的系统培育；着力于学生志存高远、勤学上进、健康生活的自主发展；着力于学生责任担当、实践能力和创新精神的整体提升，探索学生内心喜欢、知行合一、坚守不变的符合教育规律和青少年身心发展规律的育人范式。《提升学生“合作参与”品格》作为全省首批50个项目之一，其实施目的在于通过教育提升学生“合作参与”的品格。

经过层层遴选，海陵中学成功入选年江苏省STEM教育项目实验学校。STEM教育项目是江苏省中小学教学研究室、江苏省教科院课程教材研究中心的立项项目，STEM是科学、技术、工程、数学、四门学科英文首字母的缩写，STEM教育特别提倡个性化和创造力的发展，同时也特别提倡学科之间的整合和融合。

江苏省“十三五”重点自筹课题《“‘经历教育’课堂”培育学生核心素养的范式研究》是海陵中学在其承担的江苏省“十二五”规划课题《让学生“带得走”的经历教育实践研究》基础上的进一步深入研究。探索研究“经历教育”课堂的范式，旨归在于提升学生核心素养。

丁义国强调江苏省同时拥有此三个实验项目的中小学校仅海陵中学，这是学校的荣耀，也给全体教师个人发展带来了好的契机，全体教师要珍惜机会，以项目研究促自身发展。会议鼓励教师们选择合适的项目制定方案、积极申报担任项目负责人，并要求与会教师每人选择一两个项目参与研究。

海安县海陵中学ID:jshahlzx

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