“学导课堂”再深入体验学习新探索

——记江苏省中小学教学研究年度第十三期课题开题论证会

年5月20日上午，由我校王建刚、刘贤闻老师主持的江苏省中小学教学研究年度第十三期课题《小学语文“学导课堂”学生体验学习的实践研究》（立项编号：JK13-L）开题论证会在苏州高新区实验小学校教育集团珠江路校区五楼会议室举行。

开题论证会邀请了六位专家：苏州市教师发展学院唐爱民院长、苏州市教科院朱开群副院长、苏州市教科院孙朝仁教授、高新区教研室陈平主任、高新区教研室陈学军副主任、高新区教研室张荣老师。参加开题论证会的人员还有集团总校长李志清以及谢永莱、楼琦君、陈敏、莫枚娟、顾文雄、顾志超、曹林男、崔小兵、杨晓芬、罗红等几位副校长，孙大武、沈慧、王建刚、刘贤闻、黄海滢、迮恒良、冉金凤、王东芳等。

开题论证会上，课题主持人重点介绍了课题的核心概念及其界定、研究目标、研究内容、研究思路、过程与方法、主要观点、预期研究成果以及课题研究可行性分析。开题论证专家组充分肯定了课题的选题和研究方向和具体实施方案，以本课题为范本针对课题研究提出了具体的、有深度的、针对性的建议，为课题的具体研究工作的开展指明了航向。

张荣老师指出体验学习可以从道德结构出发，以学生的认知、观念；情绪、情感；思维模式、观念与意志；行为与表现为主线，构建学导课堂体验学习的教师导学模式，从而提升研究效果。

陈平主任提到课题的研究要

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